【互联网理财网】下一个风口:线上学位教育?

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现在海内的在线教育大多集中应用于K12领域的课后阶段,然则国际上诸如美国、英国等高等教育机构都已经开展了线上学位教育,其中美国的线上学位市场尤为普及和成熟,有跨越20年的历史。据领会,美国大学中三分之一的注册学生通过完全在线或线上线下连系的方式完成其学业,全美大学里有跨越60%的大学提供纯线上学位,许多名校如康奈尔、哥伦比亚等均提供线上学位课程。

我国高等教育领域也在举行刷新,好比Mooc。2012年慕课教育产业泛起了井喷式的生长,Udacity、edX和Coursera三大领军企业降生,其中Coursera首创人之一为华裔美国人吴恩达,Coursera在短短四个月内吸引了100万学生。2013年慕课三巨头进入中国,昔时,清华大学宣布推出首其中文慕课平台—学堂在线。

生长至今,Coursera已经宣布能够在其平台上获取线上硕士学位,互助院校有伦敦大学、密歇根大学和帝国理工学院等。Coursera已经早年期提供免费课程升级到可以提供线上学位教育。而中国的慕课平台在这方面的希望则显得有些缓慢。中美间的这一差距也发生了新的商机。线上学位供应商(OPM)最先进入中国,将外洋,好比美国、澳大利亚和新西兰等着名大学的线上学位课程引入海内。这件事情在中国的市场能有多大?

在中国能否有市场

在线学位现在主要集中在硕士研究生阶段,“受众主要是在职人士和大学结业生,以在职人群为主。”彼岸教育首创人王鹏程说。

随着我国经济的生长,企业对高学历、高能力人才的需求越来越大,高学历不仅是进入大企业的一块敲门砖,也能为职工后期生长获取更多的提升时机。为了使自身更具竞争力,大批莘莘学子选择继续深造。2015年后我国硕士研究生报名人数连续增进,往届生比例也在提升。2019年,我国硕士研究生报名人数达290万人,较去年上涨52万人。然则考研难度却并未下降,早年些年的考录比列来看,整体出现下降趋势。

在供求矛盾以实时间成本等需求的配互助用下,许多人最先选择其他途径获取研究生学历,近年来出国读研热潮一直都未冷却。然则,介于时间放置和相对高昂的学费,一些在职人士无法完全脱产去外洋深造。外洋大学的在线学位课程,为他们解决了这一困扰。“现在海内已经有几千人学了在线学位课程。”王鹏程先容。不外,对于人口基数重大的中国来说,这照样一个新鲜的事物。

蓝象资源高级投资副总裁邱彦峰示意,其最近也在关注线上学位教育并以为这在中国是有市场的,然则由于是学历教育,需要充实思量学历自己的认可度和附加值。那么,现在海内对线上学位的认可度若何?

蓝鲸教育对此咨询了教育部留学服务中央,对方示意需要拿到学习目的国的签证到当地学习才可以举行学历认证,若是是学习时代不出国的远程学习则不在其认证局限内。前智联招聘从事RPO的一位事情职员对蓝鲸教育示意,对于境外正规大学的学历,企业一样平常不认本科阶段,然则会认可硕士治理职位,低级职位的本硕都不认可。“可能会质疑其含金量和真假,而且又是境外的线上学位,就更摸禁绝了。”一位多年从事HR的人士说道。

从业者对于这一现状又是若何看待的呢?

彼岸教育示意在公司开办前已经对海内差异规模的互联网公司、IT手艺公司、消费类、服务类公司、外企和民企等做了大量的调研接见,人力资源部门普遍反馈,用人单元在招聘时,更看重员工的知识贮备和学位证的真假。而这些,国际院校均可提供学习纪录和文件证实。在线高等学位教育在中国是一种对照新鲜的事物,新事物的生长总是要履历一个由小到大、由不完善到对照完善的历程。岂论是已经取得线上学位的企业高管,照样海内外众多高等教育机构,都对在线高等教育的生长远景示意认可。而且,在线学位不只有线上学习一种单纯的模式,另有线上、线下的夹杂模式,好比伊利诺伊理工大学,可以选择所有线上或第二年赴美学习。

线上学位供应商若何形成竞争力

将境外学位教育引入中国的公司是不是人们印象中的中介机构呢?“我们不是中介机构,外洋把这一行业叫做线上项目运营商,简称OPM。这种企业的作用主要是帮大学做手艺开发,整个项目的推广以及招生和后期的学生服务。比中介营业要庞大,好比线上教学治理系统是我们自己开发的。”王鹏程先容说,“我们的盈利模式主要是向大学收取服务费。”

虽然现在海内还未见几家线上学位运营商,然则外洋在这一领域已经拥有了一批较为乐成的企业,好比英国的FutureLearn和美国的2U。2U确立于2008年,2014年在纳斯达克上市,股票代码TWOU,营业主要包罗研究生课程和替换证书(以前称为短期课程)两部门。据2U财报显示,2016年-2018年公司营收划分为2.06亿美元、2.87亿美元和4.12亿美元,其中研究生课程营收占比最大。营收不停上涨的同时,其净利润亏损却在逐渐扩大,2016年-2018年公司净亏损划分为2068万美元、2942万美元和3833万美元。2U示意公司乐成与否很洪水平上取决于是否有能力与其他非营利性学院和大学杀青协议,以在线提供他们的研究生课程和短期课程。

那么在生长历程中,为了保证自己的竞争力,这些线上项目运营商要若何构建自己的壁垒呢?彼岸教育首创人王鹏程以为主要是以下三个方面:1、手艺实力。由于上课的教学治理系统对照庞大,需要相符大学的需要。2、与大学的互助关系。由于好的大学是有限的。3、在中国落地的服务。由于从项目的宣传、学生入学及学生入学后的支持都是一个很庞大的历程。